Publicaciones
PUBLICACIONES Y PONENCIAS EN REVISTAS CIENTÍFICAS Y CONGRESOS
La evolución de la conciencia desde un
análisis político, social y filosófico transpersonal (2012)
El mándala epistemológico y los nuevos paradigmas de la humanidad (2015)
Presentación del libro "Ken Wilber y los nuevos paradigmas de la humanidad" en el II Congreso Internacional de la Red Española de Filosofía: "Las Fronteras de la Humanidad" (2017)
La filosofía transpersonal como paradigmática trascendencia al fracaso epistemológico occidental: fundamentos para una educación transracional (2018)
Política integral de Ken Wilber: hacia una educación transracional (2019)
Trascendiendo la filosofía de la educación occidental: fundamentos para la filosofía transpersonal y la educación transracional (2019)
La filosofía transpersonal de Ken Wilber como fundamento para una educación transracional de la metafísica y la sanación trascendental del sujeto cognoscente mediante la meditación (2019)
La conciencia como problema histórico: la filosofía transpersonal de Ken Wilber como una hermenéutica complementaria a la epistemología y como fundamento para una educación transracional (2019)
Ponencia en el II Coloquio Internacional: posibilidades de la resignificación del episteme en las ciencias de la educación: debates y reflexiones (2019)
La actualidad - El Nuevo Orden mundial versus países patriotas: breve resumen de lo que está pasando en el mundo y meta-análisis de la pandemia (2020)
Ponencia en ocasión del 24 aniversario de la Universidad ITECCE: ¿Cómo sabes que lo que sabes es cierto?
La filosofía transpersonal como una hermenéutica complementaria a la epistemología: fundamentos para una educación transracional (2022)
La educación cuántica, un nuevo paradigma de conocimiento y La importancia de Dios en la filosofia. VIII Congreso Internacional del Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica.
La educación cuántica, un nuevo paradigma de conocimiento y La importancia de Dios en la filosofía. 3ª edición del Diplomado Internacional de Pedagogías Emergentes.
Ponencia dada el 25 de marzo de 2025 en la Universidad ITECCE de Colima (México)
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